Desarrollo integral de las relaciones. Cómo influyen los hábitos y costumbres debido al impacto sociocultural en la Costa Ecuatoriana? (Balneario de Ballenita).
Educar hoy es diferente debido al avance tecnológico y la facilidad de obtención de conceptos muchas veces la parte subjetiva del entendimiento y formación del ser quedan a un lado.
Conociendo el contexto sobre la cultura, cotidianidad y esfuerzo de los pueblos peninsulares, decidimos tomar el arte y pedagogía junto con los valores como desarrollo fundamental de su crecimiento personal, físico, espiritual y laboral desde pequeños, impartiendo clases a niños (educación inicial, primaria básica y bachillerato) como principal grupo focal.
Los temas que se abordarán en las charlas y consultas dadas por la psicóloga, forman parte del compromiso hacia ellos mismos y el resto en el respeto a su forma de ser, origen social y económico, a su cultura, a sus ideas; marcando el cumplimiento y puntualidad de sus obligaciones y derechos.
El aprender a vivir en cualquier territorio nos hace persistentes ante las dificultades y la adversidad, el ser auténticos en este compromiso hace nacer la amistad, la confianza y el apoyo emocional, donde encontramos a la persona y no a la apariencia comprendiendo verdaderamente el sentido de vida.
¿De qué manera beneficiará este plan a la comunidad de este balneario?
Contribuirá a un mayor grado de convivencia pacífica y complementariedad entre diferentes grupos de interés, étnicos, socioculturales y de otras índoles estableciendo esa aceptación para adquirir nuevos y mejores hábitos desde temprana que los promueva a un mejor estilo de vida.. Dejando una gran huella en sus mentes y corazones acerca de la realidad en la que el mundo vive, y cómo podemos aportar con nuestras acciones con la suficiente sabiduría y resiliencia.
¿Cuáles son los objetivos de este plan integral para un mejor estilo de vida?
-Generar beneficios bio-psico-sociales ambientales en la juventud de la comunidad peninsular al intercambiar conocimientos y experiencias revelando sus emociones y expectativas acerca del proyecto propuesto.
-Fomentar la integración y adaptación de valores y aportes generales que se realicen dentro y fuera de la comunidad.
-Brindar soporte psicológico por medio de charlas participativas: (Vivenvial/dinámico), involucrando temas como:
- Actividades de la vida diaria: Una forma de educar en el bien.
- Restaurar relaciones a través del diálogo.
- Cómo formar adolescentes felices.
- Educación consciente.
- Fortalezas y debilidades.
- La importancia de la familia.
- Desarrollo de la confianza y autoestima.
- Emprendimiento sustentable.
- Tecnología.
- Rol de identidad.
- Futuro y salud.
- Educación sexual y planeación familiar.
Programa de Actividades
- Charlas interactivas de salud, deportes, costumbres, higiene mental, relaciones interpersonales, valores, emprendimiento.
- Capacitar; realizar diagnósticos; asesorar o acompañar a beneficiarios en ciertos asuntos; investigar; producir publicaciones.
- Hulaterapia: Ejercicios de conexión cuerpo – mente y espíritu.
- Terapia Grupal.
- Musicoterapia
- Terapia de expresión. Liberación de pensamientos ideas y emociones positivas y contrarias.
- Logoterapia
- Ludoterapia
Grupo objetivo del proyecto: Escolares y representantes que sean parte de las charlas explicativas; al cierre se pueda tener una consulta psicológica personalizada si fuera el caso necesario..
Tomando en cuenta, por ejemplo: número de hombres y mujeres, edades, grupo étnico, sector económico al cual pertenecen, lugares en las cuales se ubican etc.
Para formar parte de este espacio recreativo y terapeútico en pro del bienestar de esta comunidad, contáctanos.
Psic. Cl, Nicole Patiño
Email: [email protected]
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